Forslag

Frå IKT-Strategi: Vidaregåande skular i Sogn og Fjordane

Innhaldsliste 1 Strategi og tiltak (Forslag til kopling) 1.1 Bruk av IKT skal vere ein naturleg og integrert del av opplæringa 1.2 Vi skal fjerne digitale skiljer i skulen 1.3 Vi skal gjere oss nytte av den teknologien som finst 1.4 Skulen skal vere prega av ein delingskultur

Strategi og tiltak (Forslag til kopling)

Bruk av IKT skal vere ein naturleg og integrert del av opplæringa

• Halde fram med epedagogressursane
• Opprette wiki med pedagogisk IKT-strategiplan. Alle har høve til å vere med på å forme Sogn og Fjordane fylkeskommune sin framtidige ikt-strategi.
• Sørge for systematisk samarbeid mellom IKT-drift, skuleeigar og kvar enkelt skule for å eliminere tekniske problemstillingar.
• Auka ressurs til IKT-ansvarlege ved alle skular
• Digital leiingskompetanse, gjennomføring av skuleutviklingsprogram for skuleleiarar, t.d. ITU Mentor i regi av ITU.
• Bruke fagnettverka til å utarbeide strategiar for digital satsing i kvart enkelt fag.
• Utvikle skulen sin eigen IKT-plan i samsvar med gjeldande plandokument.

Vi skal fjerne digitale skiljer i skulen

• Halde fram med epedagogressursane
• Tilby etter- og vidareutdanning til kvar einskild skule.
• Grundig evaluering av den digitale satsinga ved å bruke digitale spørjeskjema til alle elevar, lærarar og elevar ved dei vidaregåande skulane i fylket.
• Felles konferanse i 2010, oppfølging av konferansen i 2009 ”Er du klar for det digitale løftet”
• Vidareføring av satsing på sentral Fronter-ressurs som skal hjelpe og rettleiie skulane i bruk av Fronter i det pedagogiske arbeidet.
• Delta på etter- og vidareutdanning i regi av Høgskulen i Sogn og Fjordane
• Bruke epedagogane til å jamne ut dei digitale skilja til dei tilsette ved å bruke kollegarettleiing.
• Delta på nasjonale og internasjonale konferansar som t.d. NKUL, Skolen i digital utvikling, BETT m.fl.
• Produsere og ta i bruk skjermvideoar for felles deling (Fronter, TeacherTube el. Likn)

Vi skal gjere oss nytte av den teknologien som finst

• Alle må få tilgang til same verktøya og same kompetansen.
• I større grad ta i bruk digitale læringsressursar ved at epedagogane jobbar med kollegarettleiing på kvar enkelt skule.
• I større grad nytte videokonferansar og internett til undervisningsføremål. På denne måten vil ein kunne tilby fleire fag på mindre skular.

Skulen skal vere prega av ein delingskultur

• Vurdere om ein skal delta i eller ta ansvar for nye fagredaksjonar når desse vert lyst ut av NDLA.
• Delta i delingsnettverk som til dømes http://delogbruk.no og NDLA sin delingsarena(Lag2). (Denne er ikkje offisiel lansert enno.)